✨Toán học kiến thiết

Toán học kiến thiết

Trong triết học toán học, toán học kiến thiết hay chủ nghĩa kiến thiết là tư tưởng cho rằng cần thiết phải tìm ra (hoặc xây dựng) một vật thể toán học để khẳng định là nó tồn tại. Trong toán học cổ điển, ta có thể chứng minh sự tồn tại của một vật thể toán học bằng phép phản chứng. Chứng mình bằng phản chứng không có tính kiến thiết.

Toán học kiến thiết có nhiều trường phái. Ta có thể kể tên trường phái trực giác (intuitionism) sáng lập bởi Luitzen Egbertus Jan Brouwer, trường phái hữu hạn (finitism) sáng lập bởi David Hilbert và Paul Bernays, toán học đệ quy kiến thiết sáng lập bởi Nikolai Aleksandrovich Shanin và Andrei Markov, giải tích kiến thiết bởi Errett Bishop. Toán học kiến thiết cũng bao gồm cả lý thuyết tập hợp kiến thiết (như là CZF) và lý thuyết topos.

Toán học kiến thiết

Nhiều hệ thống toán học kiến thiến sử dụng logic trực giác, tức là logic cổ điển bỏ đi luật loại trừ trung gian (phát biểu rằng một khẳng định hoặc là đúng hoặc là sai - bỏ theo nghĩa người ta không sử dụng nó như là một tiên đề; trong nhiều trường hợp, nó vẫn được nghiệm đúng). Luật phi mâu thuẫn (phát biểu rằng một khẳng định không thể vừa đúng vừa sai) vẫn được giữ.

Ví dụ, trong số học Heyting, ta có thể chứng minh rằng với mọi mệnh đề p không chứa lượng từ logic, \forall x,y,z,\ldots \in \mathbb{N}: p \vee \neg p là một khẳng định đúng (với x, y, z... là các biến tự do của mệnh đề p).

Brouwer cho rằng luật loại trừ trung gian là một sự trừu tượng hóa từ các kinh nghiệm hữu hạn, và được áp dụng cho trường hợp vô hạn mà không có căn cứ. Ví dụ, giả thuyết Goldbach phát biểu rằng mọi số chẵn lớn hơn hai là tổng của hai số nguyên tố. Hiện nay vẫn chưa có lời giải nào cho giả thuyết Goldbach. Theo Brouwer, ta không có căn cứ để khẳng định rằng "hoặc là giả thuyết Goldbach sai, hoặc là nó đúng", dù rằng có thể một ngày nào đó người ta sẽ giải được giả thuyết này. Brouwer nghĩ rằng luật loại trừ trung gian tương đương với việc cho rằng bài toán nào cũng có lời giải.

Các nhà toán học đóng góp cho toán học kiến thiết

  • Leopold Kronecker (chủ nghĩa kiến thiết cũ, nửa trực giác)
  • L. E. J. Brouwer (sáng lập trường phái trực giác)
  • A. A. Markov (cây đại thụ của toán học kiến thiết Nga)
  • Arend Heyting (hình thức hóa logic trực giác và lý thuyết trực giác)
  • Per Martin-Löf (sáng lập lý thuyết hình thái kiến thiết)
  • Errett Bishop (đưa ra một phiên bản toán học kiến thiết nhất quán với toán học cổ điển)
  • Paul Lorenzen (phát triển giải tích kiến thiết)
  • Phan Đình Diệu (nghiên cứu giải tích hàm kiến thiết)

Các nhánh

  • Logic kiến thiết
  • Lý thuyết hình thái kiến thiết
  • Giải tích kiến thiết
  • Giải tích không chuẩn mực kiến thiết
👁️ 68 | ⌚2025-09-03 20:58:28.584
Mua hàng tại Shopee giảm thêm 30%

Trong triết học toán học, **toán học kiến thiết** hay **chủ nghĩa kiến thiết** là tư tưởng cho rằng cần thiết phải _tìm ra_ (hoặc _xây dựng_) một vật thể toán học để khẳng định
**Toán học của thuyết tương đối rộng** là mô hình chứa đựng cấu trúc và kỹ thuật toán học được sử dụng để nghiên cứu và thiết lập lên thuyết tương đối rộng của Einstein.
Học Và Thực Hành Stem Đơn Giản - Toán Học - 60 Bài Thực Hành Bổ Ích - Bạn có cảm thấy tò mò về thế giới quanh mình không? Bạn có yêu thích việc
**Logic toán** là một ngành con của toán học có liên hệ gần gũi với cơ sở toán học, khoa học máy tính lý thuyết, logic triết học. Ngành này bao gồm hai phần: nghiên
Toán học trong nghệ thuật: Bản khắc trên tấm đồng mang tên _[[Melencolia I_ (1514) của Albrecht Dürer. Những yếu tố liên quan đến toán học bao gồm com-pa đại diện cho hình học, hình
_Cuốn [[The Compendious Book on Calculation by Completion and Balancing_]] Từ _toán học_ có nghĩa là "khoa học, tri thức hoặc học tập". Ngày nay, thuật ngữ "toán học" chỉ một bộ phận cụ thể
**Triết học toán học** là nhánh của triết học nghiên cứu các giả định, nền tảng và ý nghĩa của toán học, và các mục đích để đưa ra quan điểm về bản chất và
phải|nhỏ|389x389px|[[Định lý Pythagoras|Định lý Pitago có ít nhất 370 cách chứng minh đã biết ]] Trong toán học và logic, một **định lý** là một mệnh đề phi hiển nhiên đã được chứng minh là
Một **mô hình toán học** là một mô hình trừu tượng sử dụng ngôn ngữ toán để mô tả về một hệ thống. Mô hình toán được sử dụng nhiều trong các ngành khoa học
Bài này nói về từ điển các chủ đề trong toán học. ## 0-9 * -0 * 0 * 6174 ## A * AES * ARCH * ARMA * Ada Lovelace * Adrien-Marie Legendre *
Trong toán học, thuật ngữ **tối ưu hóa** chỉ tới việc nghiên cứu các bài toán có dạng :_Cho trước:_ một hàm _f_: _A_ \to **R** từ tập hợp _A_ tới tập số thực :_Tìm:_
Toán học Việt Nam có khởi nguồn chậm phát triển từ thời phong kiến vốn chỉ phục vụ các mục đích đo đạc tính toán và bắt đầu hình thành nền móng hiện đại do
Nói chung, **toán học thuần túy** là toán học nghiên cứu các khái niệm hoàn toàn trừu tượng. Đây là một loại hoạt động toán học có thể nhận biết được từ thế kỷ 19
Một tập hợp hình đa giác trong một [[biểu đồ Euler]] Tập hợp các số thực (R), bao gồm các số hữu tỷ (Q), các số nguyên (Z), các số tự nhiên (N). Các số
Trong toán học, một **chứng minh** là một cách trình bày thuyết phục (sử dụng những chuẩn mực đã được chấp nhận trong lĩnh vực đó) rằng một phát biểu toán học là đúng đắn.
Sau đây là danh sách các nhà toán học người Iran bao gồm cả người thuộc các dân tộc Iran. ## A * Athir al-Din al-Abhari (?–1262/1265) * Abu Nasr-e Mansur (khoảng 960–1036) * Abū
**Viện Toán học Clay**, (tiếng Anh: **Clay Mathematics Institute**, viết tắt là **CMI**) là một tổ chức không vụ lợi do Quỹ tư nhân lập ra ở Cambridge, Massachusetts, Hoa Kỳ. Viện cống hiến cho
**Phát biểu toán học của cơ học lượng tử** là các hình thức toán học cho phép mô tả chặt chẽ cơ học lượng tử. ## Các tiên đề #### Tiên đề 1 Nội dung
thumb|Hai mặt phẳng giao nhau trong không gian ba chiều Trong toán học, _mặt phẳng_ là một mặt hai chiều phẳng kéo dài vô hạn. Một **mặt phẳng** là mô hình hai chiều tương tự
Danh sách các vấn đề mở trong toán học ## Danh sách các bài toán mở trong toán học nói chung Nhiều nha toán học và tổ chức đã xuất bản danh sách cái bài
phải|nhỏ|260x260px|Một tiết dạy toán tại [[Trường Khoa học và Công nghệ Đại học Aalto]] Trong giáo dục đương đại, **giáo dục** **toán học** là thực hành dạy và học toán học, cùng với các nghiên
**Toán học ứng dụng** là một ngành toán học áp dụng các kiến thức toán học cho các lĩnh vực khác. Các ứng dụng có thể bao gồm giải tích số, toán học tính toán,
Trong toán học, thuật ngữ **mầm** của một đối tượng trong/trên không gian tô pô là lớp tương đương của đối tượng đó và các đối tượng khác cùng loại và chúng đều có chung
**Giải Toán học ứng dụng Norbert Wiener** (tiếng Anh: _Norbert Wiener Prize in Applied Mathematics_) là một giải thưởng dành cho các đóng góp xuất sắc vào "Toán học ứng dụng trong nghĩa cao nhất
**Trường Đại học Kiến trúc Thành phố Hồ Chí Minh** (_, thường được gọi tắt là **UAH**)_ là trường đại học chuyên ngành, giữ vai trò tiên phong trong lĩnh vực đào tạo và nghiên
**Trường Đại học Kiến trúc Sài Gòn** là một trường đại học thuộc Viện Đại học Sài Gòn, tồn tại từ 1954 đến 1975. Trường này là tiền thân của Trường Đại học Kiến trúc
Trong logic toán, một phân ngành logic, cơ sở của mọi ngành toán học, **mệnh đề**, hay gọi đầy đủ là **mệnh đề logic** là một khái niệm nguyên thủy, không định nghĩa. Thuộc tính
Những kiến thức toán học thiết yếu dành cho học sinh tiểu học. Với những câu đố thú vị giúp trẻ học nhanh nhớ lâu. Nhắc đến Toán học, phần lớn mọi người sẽ nghĩ
**Trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng** _(Danang Architecture University)_ là một trường đại học tư thục đào tạo đa ngành theo định hướng ứng dụng nằm trong hệ thống giáo dục đại học của
Trường Đại học Kiên Giang được thành lập theo Quyết định số 758/QĐ/TTg ngày 21/05/2014 của Thủ tướng Chính Phủ trên cơ sở Phân hiệu của Trường Đại học Nha Trang tại Kiên Giang, là
Trường Đại học Kiên Giang được thành lập theo Quyết định số 758/QĐ/TTg ngày 21/05/2014 của Thủ tướng Chính Phủ trên cơ sở Phân hiệu của Trường Đại học Nha Trang tại Kiên Giang, là
Lời nói đầu/Giới thiệu sách - Trẻ nhỏ thường cảm thấy toán là một bộ môn rất khó nhằn. Trẻ bảo rằng các khái niệm toán học quá khó hiểu. “Con không hiểu đâu, khó
Siêu Nhí Khám Phá: Toán Tư Duy - Phát Triển Toàn Diện IQ Toán Học Dành Cho Bé Từ 5 - 6 Tuổi Tác giả 1980Edu NXB NXB Dân Trí Năm XB 2022 Ngôn Ngữ
Trường Đại học Kiên Giang được thành lập theo Quyết định số 758/QĐ/TTg ngày 21/05/2014 của Thủ tướng Chính Phủ trên cơ sở Phân hiệu của Trường Đại học Nha Trang tại Kiên Giang, là
Lược Sử Toán Học - Từ Ý Tưởng Đến Thực Hành Những ý tưởng về các con số và phép tính toán đã bắt đầu manh nha từ thuở hồng hoang, khi tổ tiên của
1. Thông tin sản phẩm Sách - Bé Chinh Phục Toán Học - Tư Duy Sáng Tạo Gồm 100 trang in màu Được thiết kế và biên soạn dành cho hoc sinh chuẩn bị vào
Giới thiệu Bằng các chuyện kể vui tươi, ngộ nghĩnh, bộ sách Chạm tay vào Toán học đưa bé làm quen với các khái niệm Toán học đầu tiên. Bé được trang bị kiến thức
Giới thiệu Sách - Các Kĩ Năng Học Tập Của Disney - Cùng Học Kĩ Năng Toán Học - Tập 1 Các Kĩ Năng Học Tập Của Disney là bộ sách gồm 15 cuốn xoay
Toán Học Và Nghệ Thuật Sáng Tạo Cho Trẻ Em ------------ Math Art - Toán học và nghệ thuật sáng tạo cho trẻ em là chuyến hành trình khám phá Toán học trong thế giới
Toán Học Và Nghệ Thuật Sáng Tạo Cho Trẻ Em ------------ Math Art - Toán học và nghệ thuật sáng tạo cho trẻ em là chuyến hành trình khám phá Toán học trong thế giới
Toán Học Và Nghệ Thuật Sáng Tạo Cho Trẻ Em ------------ Math Art - Toán học và nghệ thuật sáng tạo cho trẻ em là chuyến hành trình khám phá Toán học trong thế giới
Toán Học Và Nghệ Thuật Sáng Tạo Cho Trẻ Em ------------ Math Art - Toán học và nghệ thuật sáng tạo cho trẻ em là chuyến hành trình khám phá Toán học trong thế giới
Math Art - Toán học và nghệ thuật sáng tạo cho trẻ em là chuyến hành trình khám phá Toán học trong thế giới Nghệ thuật đầy màu sắc và thú vị dành cho các
Những Câu Đố Toán Học Kiểu Nhật - Câu Đố Logic 2 Giới thiệu tác phẩm Ở Nhật Bản, môn Toán được coi như một trò chơi trí tuệ hơn là một môn học. Các
Hack Não, Rèn Tư Duy - Toán Học Không Khó (6-11 tuổi) Giới thiệu sách Bộ sách Hack Não, Rèn Tư Duy là một hành trình khám phá và chinh phục thế giới tri thức
Những Câu Đố Toán Học Kiểu Nhật - Lập Luận Giới thiệu tác phẩm Ở Nhật Bản, môn Toán được coi như một trò chơi trí tuệ hơn là một môn học. Các em học
Bóc Dán Hình Thông Minh Phát Triển Khả Năng Tư Duy Toán Học IQ EQ CQ (5-6 Tuổi) - 198 Sticker (Quyển 3) Giới thiệu sách Bé yêu nhà bạn đã sẵn sàng khám phá
Bóc Dán Hình Thông Minh Phát Triển Khả Năng Tư Duy Toán Học IQ EQ CQ (3-4 Tuổi) - 178 Sticker (Quyển 5) Giới thiệu sách Bé yêu nhà bạn đã sẵn sàng khám phá
Bóc Dán Hình Thông Minh Phát Triển Khả Năng Tư Duy Toán Học IQ EQ CQ (4-5 Tuổi) - 188 Sticker (Quyển 4) Giới thiệu sách Bé yêu nhà bạn đã sẵn sàng khám phá
Bóc Dán Hình Thông Minh Phát Triển Khả Năng Tư Duy Toán Học IQ EQ CQ (3-4 Tuổi) - 178 Sticker (Quyển 4) Giới thiệu sách Bé yêu nhà bạn đã sẵn sàng khám phá